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合肥市义务教育均衡发展确立新标杆
编辑日期:2013-4-26  作者:陈金龙    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

根据省政府教育督导委员会、省教育厅下达的《督导评估意见书》,合肥市瑶海、庐阳、蜀山、包河4区扎实推进义务教育均衡发展,成效突出,区域内义务教育校际间均衡状况和公众对义务教育均衡发展的满意度等均达到国家、省相关规定,在全省首批通过义务教育发展基本均衡县(区)评估认定。近日,4区围绕《督导评估意见书》提出的整改、提高建议,积极思考,认真谋划,确立了以整改、提高为契机,深入推进义务教育均衡发展,努力实现区域内义务教育高位均衡、优质均衡发展的工作目标。

进一步强化政府行为,落实教育优先发展战略地位。

4个区政府先后召开了有教育、财政、编制、发展改革、人力资源和社会保障等相关部门、单位参加的专题会议,传达省里精神,研讨提高区域内义务教育均衡发展水平的工作思路和重点,明确相关部门的工作职责,要求大家统一思想,提高认识,把整改、提高和深入推进义务教育均衡发展作为下一步教育工作的重点之一。庐阳区在第一时间成立由区委主要负责人任第一组长,区政府主要负责人任组长、分管领导任副组长,区教育、财政、编制、发展改革、人力资源和社会保障等相关部门以及乡镇、街道、义务教育阶段学校主要负责人参加的庐阳区义务教育均衡发展整改工作领导小组;蜀山、包河、瑶海均成立了以分管区长为组长、相关部门和单位参加的整改工作领导组织;蜀山区还将义务教育均衡发展整改提高工作及时报政府常务会专题研究。

积极研究制定整改、提高工作方案

各区认真分析领会省里提出的建议,结合本地区实际,围绕加大教育投入、加强学校规划、均衡教育资源配置、加强教师队伍建设、规范办学行为等方面,研究制定补缺补差、提高区域内义务教育均衡发展水平的实施方案和工作措施,确保方案具体、措施得力、工作扎实,对相关工作进行细化、量化,并明确达标期限。

加强监督、问责制度,确保义务教育均衡发展整改、提高工作到位。

各区都制定相应政策,把相关部门、单位履行职责及工作成效纳入政府对部门年度工作目标考核内容,并借助成立区政府教育督导委员会、建立督学责任区制度等工作,建立了义务教育均衡发展整改提高工作的监督、检查和过程性指导工作机制。

受市政府教育督导委员会委托,4月16—17日,合肥市教育局总督学毛洪亮率督导处处长杨书清,督导中心主任张亚涛、副主任杨兴东等,集中2天时间,先后到瑶海、庐阳、蜀山、包河4区,就各区开展义务教育均衡发展整改、提高工作进行专题督查和过程性指导,分别与瑶海等4区政府分管区长梅桂、王翠英、金飞燕、何庆瑞,各区教体局局长许文生、殷硕景、刘小松、陈雪梅以及各区教育督导部门负责人一起梳理工作,形成共识,共同研讨,完善整改方案。

目前,瑶海等4区按照省教育厅义务教育发展基本均衡县(区)评估认定整改提高建议有序推进。

 
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